Professeur(e) enseignant(e) assistant(e)à temps partiel en éducation/Part time Lecturer in Education

Updated: 17 days ago
Deadline: Will remain open until filled.; Will remain open until filled.

Please note that as Campus Saint Jean is the Francophone faculty of the University of Alberta, applicants must be fluent in spoken and written French.  APPLICATIONS MUST BE SUBMITTED IN FRENCH TO BE CONSIDERED. 

EN FRANÇAIS

Le Campus Saint-Jean de l'Université de l'Alberta sollicite des candidatures pour un poste de professeur(e)s enseignant(e)s assistant à temps partiels pour enseigner une charge d'un cours au premier cycle universitaire.  La date d'entrée en fonction est le 1er  janvier 2022 et le contrat se terminera le 30 avril 2022, pour une durée maximale de 4 mois.  Le salaire sera déterminé conformément à la convention collective Academic Teaching Staff  de la University of Alberta .

Le cour pour le poste est le suivant (0.33 FTE) :

  • EDU M 344, littéracie 4e à 6e), les mardis et jeudis de 9h30 à 11h20

Sous l’autorité conjointe de la Vice-doyenne principale et de la Vice-doyenne des programmes en éducation le ou la professeur(e) enseignant(e) doit :

Responsabilités :

Enseigner et ou livrer des activités liées à l'enseignement facilitent l'apprentissage et la progression des étudiants grâce à leur programme d'études. Ces activités se déroulent dans les offres de formation à crédit de la Faculté et peuvent inclure, mais sans s'y limiter, les éléments suivants:

  • Fournir des instructions aux étudiants dans des environnements tels que la salle de classe et le laboratoire, le travail sur le terrain, les cours au choix, les présentateurs invitées, les séminaires, la livraison à distance et sur le Web ;
  • Décider du contenu des cours, de la conception des cours, de la méthodologie pédagogique et de la prestation des cours assignés ;
  • Décider des méthodologies d'évaluation des étudiants pour les cours assignés, surveille les progrès des étudiants et fournit une rétroaction en temps opportun pour les exigences en classe, en laboratoire, sur le terrain et en stage ;
  • Assurer une disponibilité raisonnable pour la consultation des étudiants à l'intérieur et à l'extérieur des heures de cours, de laboratoire, de terrain ou de stage prévues ;
  • Participer à des activités d'enseignement interprofessionnelles et / ou coordonner des activités avec des instructeurs dans des cours partagés ;
  • Contribuer au contenu des activités d'orientation des nouveaux étudiants ;
  • Fournir l'instruction, la supervision et / ou le mentorat aux étudiants impliqués dans l'engagement communautaire ;
  • Participer à l'enseignement universitaire en restant à jour et compétent dans le contenu du cours assigné, la conception du cours et la performance de l'instructeur en classe ou en milieu clinique / de terrain ;
  • Effectuer des tâches administratives liées à l'enseignement ;
  • Assister aux orientations, aux réunions du corps professoral, aux réunions liées aux cours et à d'autres activités liées à la tâche d'enseignement ;
  • Fournir le syllabus du cours à l'administration dans les délais inditifiés ;
  • Soumettre un rapport annuel à la vice-doyenne, programmes en éducation ;
  • Autres activités d'enseignement clairement définies comme appropriées et assignées et convenues au moment de la nomination ou lors des affectations annuelles ultérieures.

Profil recherché :

  • Posséder au minimum un baccalauréat dans une discipline appropriée au poste choisi.  De préférence la personne possède une maîtrise (ou est en voie d'obtenir un maîtrise).  Une solide expérience peut suppléer, après évaluation ;
  • Faire preuve d'une expérience concrète d'enseignement au niveau du premier ou du deuxième cycle universitaire; un excellent dossier d'enseignement est requis ;
  • Être dédié à l'engagement et la réussite des étudiants;
  • Démontrer de l’initiative et du leadership ;
  • Posséder une excellente maîtrise de la langue française ;
  • Posséder une connaissance suffisante de l’anglais pour comprendre les ententes, les politiques et les procédures de l’université de l’Alberta.

Le dossier de candidature doit être envoyé aux Ressources humaines à: rh.csj@ualberta.ca  avec le sujet Poste de professeur enseignant partiel en éducation (littératie). Le dossier de candidature doit comprendre: 

  • Une lettre de motivation ;
  • un curriculum vitae ;
  • un dossier d'enseignement : une réflexion critique sur l’enseignement ainsi qu’une liste de cours enseignés au postsecondaire avec une courte description ;
  • les noms et les coordonnées de deux répondant(e)s.

Toutes les candidatures seront considérées avec attention. Cependant, nous ne communiquerons qu’avec les personnes dont la candidature sera retenue. Prière de ne pas téléphoner.

L’Université de l’Alberta encourage les candidatures de toute personne qualifiée; cependant, la priorité sera accordée aux citoyen(ne)s canadien(ne)s et aux résident(e)s permanent(e)s. 

L'Université de l'Alberta s'engage à embaucher de manière équitable une main-d'œuvre diversifiée et inclusive. Nous accueillons les demandes de toutes les personnes qualifiées. Nous encourageons les femmes; Premières nations, Métis et Inuits; membres des groupes minoritaires visibles; personnes handicapées; personnes ayant une orientation sexuelle ou une identité et une expression sexospécifique; et tous ceux qui peuvent contribuer à la diversification des idées et à l'université à postuler.

IN ENGLISH :

Please note that as Campus Saint Jean is the Francophone faculty of the University of Alberta, applicants must be fluent in spoken and written French.  APPLICATIONS MUST BE SUBMITTED IN FRENCH TO BE CONSIDERED. 

Campus Saint-Jean of the University of Alberta invites applications for sessional part-time lecturer position to teach one course at the undergraduate level. The contract begins January 1st , 2022 to April 30, 2022 for a maximum period of 4 months. Salary will be determined in accordance with the Academic Teaching Staff   Agreement at the University of Alberta.

The available position is for the following subject:

  • EDU M 344, littéracie 4e à 6e), les mardis et jeudis de 9h30 à 11h20

Responsibilities: 

Reporting jointly to the Vice Dean and the Associate Dean, Education programs, the lecturer must teach and offer teaching-related activities to facilitate students learning and progress through their degree program. These activities occur in credit educational offerings in the Faculty and may include, but are not limited to, the following:

  • Provides instruction to undergraduate, certificate students in settings such as classroom and laboratory, fieldwork, electives, guest lectures, seminars, distance and web-based delivery;
  • Decides course content, course design, and instructional methodology and delivery for assigned courses;
  • Decides student evaluation methodologies for assigned course(s), monitors student progress, and provides timely feedback for classroom, laboratory, fieldwork and practicum requirements;
  • Ensures reasonable availability for student consultation within and outside of scheduled class, laboratory, fieldwork, or practicum times;
  • Participates in inter-professional teaching activities and/ or coordinates activities and instructors in shared courses;
  • Contributes to content for incoming student orientation activities;
  • Provides instruction, supervision and/or mentorship to students involved in community engagement;
  • Participates in scholarly teaching by remaining current and competent in the assigned course content, course design and instructor performance in the classroom or clinical/fieldwork setting;
  • Engages in teaching-related administrative duties;
  • Attends orientations, Faculty meetings, course-related meetings and other activities related to teaching assignment;
  • Share the course syllabus to the administration as the set deadline.
  • Submit at the end of the Semester a report to the Associate Dean, Education programs.
  • Other clearly defined teaching activities as appropriate and assigned and agreed to at the time of appointment or during subsequent annual assignments.

Qualifications:

  • Minimum of a Bachelor degree in an appropriate discipline for the position selected; Masters degree (or be in the process of obtaining a Masters degree) preferred; equivalent combinations of education and related experience will be considered;
  • Demonstrated practical teaching experience at the undergraduate or graduate level; an excellent teaching record is required;
  • Dedicated to engagement and student success;
  • Demonstrated initiative and leadership;
  • Excellent mastery of the French language;
  • Have sufficient knowledge of English to understand the agreements, policies and procedures of the University of Alberta.

Please send your application package my e-mail to Human Resources at: rh.csj@ualberta.ca  with the subject line as Part-time Education Lecturer Competition (Litteracy). The application package must include:

  • A cover letter;
  • A Resume;
  • A teaching dossier including: a critical reflection on their teaching philosophy, and a list of post-secondary courses taught with a short description;
  • The names and contact details of two references.

COVID-19 Vaccination: Proof of full vaccination against COVID-19 in compliance with the University’s COVID-19 Vaccination Directive. Fully Vaccinated means a status an individual achieves 14 days after having received the recommended number of doses of a COVID-19 vaccine approved by Health Canada or the World Health Organization, and requires the individual to maintain the recommended number and type of vaccine doses as updated and required by Health Canada thereafter.


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