ATS - Professeur(e) enseignant(e) en Sciences (Mathématiques et Physique) et Génie / ATS - Teaching Professor in Sciences (Mathematics and Physics) and Engineering

Veuillez noter que le Campus Saint Jean est la faculté francophone de l'Université de l'Alberta. Les candidats doivent donc parler et écrire couramment le français.

LES CANDIDATURES DOIVENT ÊTRE SOUMISES EN FRANÇAIS POUR ÊTRE PRISES EN CONSIDÉRATION.

Contrat à temps plein d’un an, renouvelable

Bien que ce poste soit ouvert à toute candidature externe à l'université, le personnel enseignant académique actuel est d'abord informé des postes disponibles et sera considéré en priorité, conformément aux termes de l'annexe D de la convention collective académique, avant de considérer les candidatures externes. Veuillez indiquer votre statut interne en utilisant le menu déroulant "Annonce" lorsque vous postulez.

Ce poste fait partie de l'Association du personnel académique de l'Université de l'Alberta (AASUA).

Le salaire sera en fonction de l'expérience selon la convention collective Academic Teaching Staff (ATS) . 

ATS – Professeur(e) enseignant(e) en

Sciences (Mathématiques et Physique) et Génie 

Le Campus Saint-Jean de l’Université de l’Alberta sollicite des candidatures pour un poste de professeur(e) enseignant(e) en sciences (mathématiques et physique) et génie. Dans le cadre de ses fonctions, la personne retenue sera appelée à donner des cours en sciences et génie (conception, statique, dynamique, la profession), physique, informatique, et mathématique. La polyvalence en enseignement et la capacité à enseigner un large éventail de cours sera un atout. Le candidat enseignera jusqu’à huit (8) selon les assignations du vice doyen principal.

Responsabilités

Sous l’autorité du Vice-doyen principal, la personne retenue pour ce poste aura les tâches suivantes :

Enseignement

• Enseigner jusqu'à huit cours par année de sciences (mathématiques, physique et informatique) et génie (conception, statique, dynamique, la profession)
• Capacité d’enseigner les cours suivant en français

• Développer le contenu des cours assignés et être responsable de la conception de ces cours, de la méthodologie d'enseignement
• Assurer une disponibilité raisonnable pour la consultation des étudiants pendant et en dehors des heures de cours
• Participer à l'enseignement savant en demeurant à jour et compétent en ce qui a trait au contenu et à la conception du cours assigné
• S'engager dans des tâches administratives liées à l'enseignement
• Assister aux orientations, aux réunions de la faculté, aux réunions liées au cours et aux autres activités liées à l'enseignement
• Transmettre le syllabus du cours à l'administration dans les délais impartis
• Soumettre à la fin du semestre un rapport au vice-doyen principal
• D'autres activités d'enseignement clairement définies, selon le cas, attribuées et convenues au moment de la nomination ou lors des assignations annuelles ultérieures
• Contribuer au contenu des activités d'orientation des nouveaux étudiants 

Implication dans le programme transition “Tout pour Réussir”

• Élaboration de ressources et d’ateliers sur la méthodologie (compétences transversales nécessaires pour tous les programmes)
• Encadrement et formation des animateurs et animatrices 
• Développement de gabarit d’animation d’ateliers pour le programme de transition
• Animation des deux journées d’ateliers et soutien aux étudiants animateurs

Implication dans la prétransition à l'université dans le cadre du soutien académique pour les écoles secondaires nourricières

• Élaboration de ressources pédagogiques pour le soutien académique pour les écoles secondaires qui visent à mieux préparer leurs élèves pour les exigences du CSJ

Profil recherché

• Posséder préférablement un doctorat en génie physique, génie mécanique, génie électrique ou génie informatique, ou un doctorat en mathématiques ou en physique, ou au moins avoir complété une maîtrise dans un de ces domaines. Une solide expérience dans l’enseignement postsecondaire peut suppléer, après évaluation
• Maîtrise du langage de programmation Python est indispensable
• Faire preuve d'une expérience concrète d'enseignement au niveau du premier ou du deuxième cycle universitaire; un excellent dossier d'enseignement est requis
• Doit détenir le statut d'ingénieur professionnel ou être en voie de l’obtenir (dans les deux prochaines années)
• Avoir des connaissances pédagogiques et technologiques solides pour l’enseignement en ligne, en présentiel, co-modal (étudiants en présentiel et en ligne) et hybride (pédagogie inversée). Une expérience industrielle serait un atout
• Être dédié à l'engagement et la réussite des étudiants
• Démontrer de l’initiative et du leadership
• Posséder un excellent niveau de français écrit et oral, et un très bon niveau d’anglais pour comprendre les ententes, les politiques et les procédures de l’Université de l’Alberta
• Avoir un excellent esprit d’équipe et de collaboration
• Avoir une expérience en encadrement, accompagnement, monitorat d’étudiants
• Avoir une bonne compréhension du contexte d’apprentissage linguistique en milieu minoritaire

Dossier de candidature 

• Les personnes intéressées doivent nous faire parvenir un dossier (en un seul document sous format PDF) compris dans l’ensemble les suivantes avant le 31 mars 2024 au [email protected] .   
• Une lettre de présentation qui confirme (1) votre intérêt, (2) vos qualifications, et une attestation que vous êtes prêt et capable d’enseigner des cours dans les domaines indiqués
• CV à jour
• Dossier d’enseignement qui inclut une philosophie de l’enseignement
• Des copies des évaluations numériques et de tout autres formes d'évaluations impartiales (évaluation d’un pair)
• Le/la candidat(e) doit fournir trois lettres de recommandation qui attestent leurs aptitudes quant à une nomination pour ce poste. Le/la candidat(e) doit prendre les dispositions nécessaires pour que trois lettres de recommandation soient envoyées directement et confidentiellement au [email protected] . 

Seuls les candidats sélectionnés pour des entretiens seront contactés.

À l'Université de l'Alberta, nous nous engageons à créer un processus d'embauche inclusif et accessible pour tous les candidats. Si vous avez besoin d'aménagements pour participer au processus d'entretien, veuillez nous en informer au moment de la réservation de votre entretien et nous ferons tout notre possible pour répondre à vos besoins.

L'Université de l'Alberta s'engage à embaucher de manière équitable une main-d'œuvre diversifiée et inclusive. Nous accueillons les demandes de toutes les personnes qualifiées. Nous encourageons les femmes; Premières nations, Métis et Inuits; membres des groupes minoritaires visibles; personnes handicapées; personnes ayant une orientation sexuelle ou une identité et une expression sexospécifique; et tous ceux qui peuvent contribuer à la diversification des idées et à l'université à postuler.

**En Anglais -  In English**

Please note that Campus Saint-Jean is the francophone faculty of the University of Alberta. Applicants must therefore be fluent in French.

APPLICATIONS MUST BE SUBMITTED IN FRENCH TO BE CONSIDERED.

Full-time contract for one year, renewable

While this position welcomes applications from individuals external to the university, current Academic Teaching Staff are first notified of available positions and will receive first consideration in accordance with the terms of Schedule D of the Academic Collective Agreement prior to considering external candidates. Please indicate your internal status using the "Advertisement" drop down menu when applying.

This position is a part of the Association of the Academic Staff of the University of Alberta (AASUA).

Salary will be commensurate with experience in accordance with the Academic Teaching Staff (ATS) agreement .

ATS - Teaching Professor in

Sciences (Mathematics and Physics) and Engineering

Campus Saint-Jean at the University of Alberta invites applications for a Teaching Professor in Science (Mathematics and Physics) and Engineering. The successful candidate will teach undergraduate courses in science, engineering (design, statics, dynamics, the engineering profession), physics, computer science, and mathematics. Versatility in teaching and the ability to teach a wide range of courses will be an asset. The candidate will teach up to eight (8) psychology courses as assigned by the Vice-Dean.

Responsibilities

Reporting to the Vice-Dean, the successful candidate will be responsible for the following tasks:

• Teach up to eight courses per year in science, engineering (design, statics, dynamics, the engineering profession), physics, computer science, and mathematics
• Able to teach the following courses in French
• Develop the content of assigned courses and be responsible for course design and teaching methodology
• Ensure reasonable availability for student consultation during and outside of course hours
• Contribute to the content of orientation activities for new students
• Participate in scholarly teaching by remaining current and competent in the content, design and delivery of assigned courses
• Engage in administrative tasks related to teaching
• Attend orientations, faculty meetings, course-related meetings, and other teaching-related activities
• Submit course syllabi to administration in a timely manner
• Submit a report at the end of the semester to the Vice-Dean
• Other clearly defined teaching activities, as appropriate and agreed to at the time of appointment or in any subsequent annual assignments

Involvement in the "Tout pour Réussir" Transition Program

• Development of resources and workshops on methodology (transversal competencies)
• Supervision and training of facilitators
• Development of workshop facilitation templates for the Transition Program
• Running two days of workshops and supporting student facilitators

Involvement in university pre-transition program as part of academic support for feeder secondary schools

• Development of academic support teaching resources for secondary schools that aim to better prepare their students for the demands of CSJ

Ideal Candidate Qualifications

• PhD in engineering physics, mechanical engineering, electrical engineering, computer engineering, mathematics, or physics preferred. At minimum, a Master's degree in one of these fields is required. Solid experience in post-secondary teaching is an asset.
• Proficiency in Python (programming language) is required.
• Must hold professional engineering status (P.Eng) or be in the process of obtaining it (within the next two years). 
• Industrial experience is an asset.
• Demonstrated effective teaching experience at the undergraduate or graduate level; an excellent teaching record is required.
• Sound pedagogical and technological knowledge for online, face-to-face, co-modal (face-to-face and online students) and hybrid teaching.
• Dedication to student engagement and success.
• Demonstrated initiative and leadership.
• Excellent written and spoken French. Very good English is required to understand University of Alberta agreements, policies and procedures.
• Excellent team player and collaborator.
• Experience in coaching, mentoring and monitoring students.
• Good understanding of the language learning context in a minority setting.

Application Documents Required

Interested candidates must submit a dossier (in a single PDF file)  including all of the following by 31 March 2024 to [email protected] .

• A cover letter confirming (1) your interest, (2) your qualifications, and a statement that you are willing and able to teach courses in the areas indicated.
• Current CV
• Teaching portfolio, including your teaching philosophy.
• Copies of numerical assessments and any other forms of impartial assessment (peer assessment).
• You must provide three letters of recommendation attesting to your suitability for appointment to this post. You must arrange for three letters of recommendation to be sent directly and confidentially to [email protected] . 

Note:  Only candidates selected for an interview will be contacted.

At the University of Alberta, we are committed to creating an inclusive and accessible hiring process for all candidates. If you require accommodations to participate in the interview process, please let us know at the time of booking your interview and we will make every effort to accommodate your needs.